إعداد: عهود العارضي تقديم: فاطمة المدني المونتاج الإذاعي: فادية شوقي تحدث هذه الحلقة من برنامج (مدارك خفية) عن مفهوم التلخيص الذكي بوصفه أداة تعليمية فاعلة تجمع بين الحفظ والفهم، وتسهم في بناء مدارك الأبناء بطريقة واعية ومنظّمة، فالتلخيص الحقيقي لا يكون اختصارًا آليًا أو اعتمادًا على ملخصات جاهزة، بل يأتي بعد قراءة شاملة وفهم عميق للمادة العلمية، لأنه إعادة صياغة الأفكار بلغة الطالب الخاصة بما ينسجم مع مستواه العقلي وقدرته على الربط والاستيعاب. وتستعرض الحلقة أثر هذا الأسلوب في ترسيخ المعلومات في الذاكرة الطويلة وتعزيز التعلم الحقيقي القائم على الفهم لا الحفظ المؤقت، وتوضّح مخاطر التلخيص قبل الفهم وما يسببه من ضعف في الإدراك وتشويه لبنية الدرس الأساسية، وتسلّط الضوء على دور التلخيص في كشف مواطن الضعف أثناء المذاكرة ودفع الطالب للعودة إلى المصدر لمعالجة الفهم الناقص، وكذلك يقوم التلخيص بتنمية مهارات التعبير اللغوي وتدريب الذهن على التفكير المنظم والانتقاء الواعي للمعلومة. والتلخيص المكتوب بخط الطالب له دور مهم في تسهيل المراجعة واستدعاء المعلومات بثقة وسلاسة، وهذا الأسلوب يعزز الشعور بالسيطرة على المادة الدراسية ويخفف من القلق المرتبط بها.