تفاصيل الحلقة

الحلقة الأربعون: التعليم بين الطرق تقليدية والاستراتيجيات الحديثة

10 جمادى الأولى 1447هـ
مشاركة الحلقة
image

إعداد وتقديم: نبأ شاكر وزهراء الطالقاني الإخراج الإذاعي: سلمى العلي تتضمّن هذه الحلقة عدّة فقرات متنوّعة بين التربوية والدينية والعلمية والصحّية، نوجزها فيما يأتي: - فقرة (جمال لغتنا العربية): وسؤال الحلقة: ما الفرق بين الخوف والخشية والرهبة؟ - فقرة (من المكتبة الجعفرية): وكتاب اليوم هو "المقنعة" للشيخ المفيد (قدس سره)، هذا الكتاب يعد مرجعًا رائدًا في الفقه الكلامي عند الشيعة الإمامية، حيث يدمج بين الفكر العقلي والنقل السليم، مقدمًا رؤية متكاملة لقضايا الإيمان والولاية والعقائد الأساسية. - فقرة (محطات تربوية): وهي فقرة محور الحلقة وكانت حول الطرق التقليدية للتعليم والاستراتيجيات الحديثة. لسنوات طويلة، كان التعليم في مدارسنا يعني (كتاب ومعلم وسبورة وطلبة) لكن اليوم، لم تعُد هذه الصورة تكفي، فالصف الحديث لا يتسع للشرح وحده، بل للتفاعل، للمشاركة، للتفكير النقدي والإبداعي. - فقرة (في أحسن تقويم): الجهاز اللمفاوي، شبكة تنظيف ومناعة خفيّة. حين يُذكر جهاز المناعة، يتبادر إلى الأذهان الدم، وخلايا الدفاع، والأجسام المضادة، لكن خلف الكواليس، هناك شبكة صامتة، تعمل بلا ضجيج… إنه الجهاز اللمفاوي، نظامٌ مذهل من الأنابيب والغدد والسوائل، مهمته مزدوجة: التنظيف العميق والدفاع الصامت. - فقرة (ممَّ صُنِع): وكانت اليوم عن ملونات الطعام، وهي مواد تُستخدم لإضافة ألوان زاهية وجذابة إلى الأطعمة والمشروبات، سواء لتحسين مظهرها أو لتعزيز جاذبيتها.